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ChatGPT+Midjourney 智能生成設(shè)計(jì)

類(lèi)型:崗位訓(xùn)練營(yíng)
課時(shí):共7課時(shí)
時(shí)間:4月8日 共7課時(shí),每周1-2次課
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課程服務(wù):
視頻 (0節(jié))
該課程共有 0節(jié) 視頻課程
直播 (7次)
該課程共有 7次 直播課程
答疑服務(wù)
本課程提供老師課后答疑!
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1 項(xiàng)目背景

自紙張和繪圖板時(shí)代以來(lái),建筑師或設(shè)計(jì)師的角色已經(jīng)在過(guò)去的幾十年中已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。技術(shù)、自動(dòng)化和數(shù)字化已經(jīng)徹底改變了我們?cè)O(shè)計(jì)的方法。比起許多其他行業(yè),建筑和設(shè)計(jì)一直受到技術(shù)進(jìn)步的推動(dòng)。在創(chuàng)作過(guò)程中,與傳統(tǒng)的建筑設(shè)計(jì)方法相比,人工智能(AI)也給建筑師和設(shè)計(jì)師帶來(lái)了更多的潛在可能性。AI能夠擴(kuò)展設(shè)計(jì)師的能力,并幫助我們?cè)诖蟓h(huán)境的演變中挖掘出更高效的設(shè)計(jì)方法,超越我們自身想象力的限制。對(duì)于建筑師和設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō),了解最新技術(shù)并將技術(shù)轉(zhuǎn)化為我們的自身技能可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和工作需求。


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? Rron Beqiri


目前越來(lái)越多的獨(dú)立事務(wù)所在不斷新增AI輔助設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室和團(tuán)隊(duì),例如Zaha Hadid Studio基于DALL·E 2模型訓(xùn)練符合該事務(wù)所項(xiàng)目風(fēng)格的生成類(lèi)AI,逐漸嘗試使用AI工具開(kāi)展其前期的創(chuàng)作。Heatherwick Studio則認(rèn)為機(jī)器可以承擔(dān)一些任務(wù),比如規(guī)劃停車(chē)場(chǎng),這使設(shè)計(jì)師能夠花更多的時(shí)間探索能夠產(chǎn)生真正社會(huì)影響的想法。在一些高校,例如UCL, Texas at Austin等先鋒類(lèi)院校也逐漸開(kāi)始使用AI輔助學(xué)生進(jìn)行形體和空間探索。AI設(shè)計(jì)工具將顛覆我們?cè)O(shè)計(jì)的方式。Midjourney等免費(fèi)在線人工智能平臺(tái)可以快速生成逼真的建筑視覺(jué)效果,而ChatGPT和Chatsonic等文本服務(wù)現(xiàn)在提供了在幾秒鐘內(nèi)起草設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的可能性。以前需要數(shù)小時(shí)的熟練勞動(dòng)力,對(duì)行業(yè)來(lái)說(shuō)成本很高的工作現(xiàn)在可以立即被模仿,為客戶(hù)、設(shè)計(jì)師和在校大學(xué)生提供了一種可能顛覆既定設(shè)計(jì)和商業(yè)模式的新工具。
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Midjourney AI 基于Zaha Hadid風(fēng)格的住房設(shè)計(jì)
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Midjourney AI 社區(qū)圖書(shū)館設(shè)計(jì)
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Midjourney AI 為黑山正在進(jìn)行的布德瓦長(zhǎng)廊競(jìng)賽提供創(chuàng)意
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Midjourney AI 為倫敦南部的Lambeth區(qū)社會(huì)住房提供創(chuàng)意
設(shè)計(jì)師傳統(tǒng)上遵循客戶(hù)的需求,而且期限通常很緊,所以在前期開(kāi)展AI概念的實(shí)踐將逐漸成為我們新一代的工作流程。盡管AI技術(shù)仍處于起步階段,AI生成的文字設(shè)計(jì)要點(diǎn)和渲染圖距離能夠取代人類(lèi)手工建模還有很長(zhǎng)的路要走,但在前期調(diào)研和初期概念設(shè)計(jì)階段,AI仍然可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的素材高效整理初期設(shè)計(jì)思路,這可能會(huì)給設(shè)計(jì)帶來(lái)快速的變化和意想不到的結(jié)果。


導(dǎo)師介紹


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Wan Feng

University of York

 MSc Computer Science

University of Westminster

March Architecture Part 2

UCL Bartlett School of Architecture

BSc Architecture Part 1


2 課程設(shè)置

在藝術(shù)領(lǐng)域中,AI的自然語(yǔ)言和圖像生成是易學(xué)難精的。本次課程將通過(guò)學(xué)習(xí)文字和圖像生成,在混亂方向中找到語(yǔ)言和圖像之間的關(guān)聯(lián),并控制AI模型迭代發(fā)展以獲得有限且可行的設(shè)計(jì)結(jié)果。
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Event Hall ?wan feng



Session A 
ChatGPT workshop (2h)


ChatGPT介紹
30min
ChatGPT注冊(cè)、使用、對(duì)話和概念生成
30min
ChatGPT設(shè)計(jì)作品語(yǔ)言描述優(yōu)化介紹
30min
設(shè)計(jì)前期調(diào)研題目訓(xùn)練
10min
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng) 答疑
20min


ChatGPT(Chat Generative Pre-trained Transformer)是由OpenAI于 2022 年 11 月推出的聊天機(jī)器人。該機(jī)器人接受過(guò)來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)的大量文本數(shù)據(jù)的訓(xùn)練,從而可以對(duì)用戶(hù)提出的自然語(yǔ)言問(wèn)題生成答案,使其能夠以連貫和自然的方式與用戶(hù)進(jìn)行對(duì)話。其訓(xùn)練的文本數(shù)據(jù)包括書(shū)籍、新聞文章、網(wǎng)站等,這使其能夠?qū)V泛的主題有廣泛的理解。換句話說(shuō),這個(gè)模型可以理解上下文并對(duì)其生成回應(yīng)。 在應(yīng)用方面,ChatGPT同樣可被應(yīng)用到建筑和設(shè)計(jì)的前期調(diào)研和概念生成。在ChatGPT workshop 中,學(xué)生將學(xué)習(xí)注冊(cè)并熟練使用ChatGPT生成設(shè)計(jì)要點(diǎn), 優(yōu)化設(shè)計(jì)的背景故事,通過(guò)AI的幫助提升項(xiàng)目邏輯的同時(shí)美化項(xiàng)目的文字說(shuō)明。
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ChatGPT要點(diǎn)生成



Session B 
Midjourney workshop (3h)


Midjourney 及 text2image 介紹

30min

Midjourney 注冊(cè),AI使用介紹

30min

Midjourney 使用 prompt,生成素材,風(fēng)格介紹

30min

表皮生成題目練習(xí)

10min

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)、答疑

20min

ChatGPT-Rhino-Midjourney生成類(lèi)設(shè)計(jì)迭代工作流介紹

30min

迭代生成題目練習(xí)

10min

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)、答疑

20min


Midjourney是一款當(dāng)前熱度很高的生成類(lèi)AI程序,該程序根據(jù)文本描述創(chuàng)建圖像。在 Midjourney workshop 中,學(xué)生將學(xué)習(xí)快速制作生成設(shè)計(jì)草圖,選擇出滿(mǎn)意的方案進(jìn)行迭代設(shè)計(jì)演變。同時(shí),學(xué)生將會(huì)接觸ChatGPT-Midjourney工作流,將語(yǔ)義生成轉(zhuǎn)變?yōu)閳D像化的設(shè)計(jì)測(cè)試,并在后期建模深化的過(guò)程中利用Midjourney進(jìn)行方案調(diào)整。除了 AI的技術(shù)技能外,學(xué)生還將學(xué)習(xí)一些建筑學(xué)和AI模型的理論基礎(chǔ),將 AI作為藝術(shù)和建筑的媒介進(jìn)行更加深刻的理解。
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Midjourney AI 表皮生成
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輸入 - Zaha Hadid Architects The Neil Barrett shop in shop


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輸出 - Midjourney AI 迭代演變


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輸入 – RSHP勞埃德大廈
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輸出 - Midjourney AI 迭代演變 日間


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輸出 - Midjourney AI 迭代演變 夜間


導(dǎo)師介紹


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Shi Yu

賓夕法尼亞大學(xué)MSD- AAD

四川美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)

Session C 
Ostagram workshop (1h)

Ostagram是一個(gè)在線平臺(tái),它使用人工智能算法,通過(guò)將兩張或更多的圖片以獨(dú)特的方式組合起來(lái),創(chuàng)造數(shù)字藝術(shù)。用戶(hù)可以上傳自己的圖片,或從平臺(tái)上預(yù)先存在的圖片中選擇。然后,Ostagram的算法會(huì)分析這些圖像,并創(chuàng)建一個(gè)新的混合圖像,結(jié)合兩者的元素,輸入的兩張圖片一般分為content image和style image。在圖片結(jié)合生成的過(guò)程中,用戶(hù)可以通過(guò)調(diào)整混合程度和色彩平衡等參數(shù),進(jìn)一步定制生成的圖像。Ostagram的技術(shù)是一種使用深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)將一個(gè)圖像的風(fēng)格轉(zhuǎn)移到另一個(gè)圖像內(nèi)容的技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)已被用于各個(gè)領(lǐng)域,包括計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自然語(yǔ)言處理和數(shù)字藝術(shù)。


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1. AI圖像生成允許設(shè)計(jì)師為他們的項(xiàng)目快速創(chuàng)建廣泛的視覺(jué)參考和靈感來(lái)源,并且可以根據(jù)需求隨時(shí)調(diào)整生成結(jié)果,以適應(yīng)不同項(xiàng)目的需求。

2. AI圖像生成減少了設(shè)計(jì)師需要完成手工設(shè)計(jì)工作,從而加快設(shè)計(jì)過(guò)程,使設(shè)計(jì)師能夠?qū)W⒂陧?xiàng)目的其他方面。

3. AI圖像生成也可以使視覺(jué)資產(chǎn)的定制化和個(gè)性化程度更高。通過(guò)輸入特定的參數(shù)和設(shè)計(jì)要求,人工智能算法可以生成適合特定項(xiàng)目或品牌的圖像和圖形。

4. 獨(dú)特和創(chuàng)新的視覺(jué)效果。人工智能圖像生成也可以導(dǎo)致創(chuàng)建獨(dú)特和創(chuàng)新的視覺(jué)效果,這可能是傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方法無(wú)法做到的。與人類(lèi)思維不同,AI通過(guò)結(jié)合不同的圖像和使用復(fù)雜的算法來(lái)處理它們,可以作為人類(lèi)所能創(chuàng)造出的視覺(jué)效果的補(bǔ)充。

5. 一致性。通過(guò)使用人工智能來(lái)創(chuàng)建視覺(jué)資產(chǎn),設(shè)計(jì)師可以確保所有的圖像和圖形都堅(jiān)持一致的風(fēng)格或設(shè)計(jì)愿景。

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在設(shè)計(jì)中過(guò)于依賴(lài)AI圖像生成的一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)是,它可能會(huì)限制創(chuàng)造性思維和構(gòu)思過(guò)程。此外,人工智能生成的視覺(jué)效果可能受到用于創(chuàng)建它們的算法和數(shù)據(jù)集的限制,這可能導(dǎo)致最終產(chǎn)品缺乏多樣性和原創(chuàng)性。因此,人工智能圖像生成工具只能被用來(lái)增強(qiáng)而不是限制設(shè)計(jì)思維,必須以批判和深思熟慮的心態(tài)來(lái)對(duì)待它們的使用。因此,批判地使用AI 圖片生成,設(shè)計(jì)師必須做到:

a. 將人工智能作為一種工具,而不是一種替代。設(shè)計(jì)師應(yīng)該把人工智能圖像生成工具看作是對(duì)他們現(xiàn)有設(shè)計(jì)技能和方法的補(bǔ)充,而不是取代。

b. 設(shè)定明確的設(shè)計(jì)目標(biāo)和參數(shù),以確保產(chǎn)生的視覺(jué)效果與項(xiàng)目的整體愿景相一致。

c. 對(duì)生成結(jié)果進(jìn)行不斷地迭代和測(cè)試,以確保人工智能生成的視覺(jué)效果。

d. 融入設(shè)計(jì)師本身創(chuàng)造力和判斷力,自主評(píng)估人工智能生成的視覺(jué)效果的質(zhì)量和有效性。




Session D 
Ostagram 工作流 (1h)


1. 從圖片生成到設(shè)計(jì)成果的設(shè)計(jì)流程介紹及案例分享(設(shè)計(jì)工作流)使用ostagram生成5-10組圖片,并逐一進(jìn)行分類(lèi)和比較,選定最終作為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)來(lái)源的圖片。


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2. 歸納選定AI圖片的元素、特點(diǎn)和組織邏輯等等,制定基礎(chǔ)模數(shù)并繪制2D diagram,對(duì)AI圖片中的元素實(shí)現(xiàn)從2D到3D的轉(zhuǎn)化,進(jìn)行各種組合實(shí)驗(yàn)。
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? shiyu


3. 提煉設(shè)計(jì)主導(dǎo)概念(單個(gè)或多個(gè)),將各類(lèi)元素及其組合根據(jù)主導(dǎo)概念進(jìn)行修改與再組合 將設(shè)計(jì)成果拼合成完整的建筑立面/建筑空間,并參考AI圖片開(kāi)始材質(zhì)考慮和細(xì)節(jié)深化。

4. 建筑立面/建筑空間的功能化及平立剖繪制


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5. 3D打印技術(shù)及其方法介紹,3D打印版本模型的建模與組合考慮;3D打印模型拼裝、Rhino模型渲染,最終成果展示。
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3 目標(biāo)人群

技能要求:零基礎(chǔ)可報(bào)名
建筑設(shè)計(jì) 
城市設(shè)計(jì)
游戲設(shè)計(jì)
空間設(shè)計(jì)
交互設(shè)計(jì)

4 授課方式

線上直播+答疑授課
每個(gè)節(jié)點(diǎn)匯報(bào)成果
課后錄頻復(fù)習(xí)
開(kāi)課時(shí)間4月8日,
共7課時(shí),每周1-2次課。

5 課程費(fèi)用

課程原價(jià)¥699
前10位報(bào)名學(xué)員優(yōu)惠至¥499
11-20位報(bào)名學(xué)員優(yōu)惠至¥599
之后恢復(fù)課程原價(jià)


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課程目錄 (視頻有效期一年)

優(yōu)優(yōu)課
教學(xué)機(jī)構(gòu)

優(yōu)優(yōu)課教育,是專(zhuān)注建筑設(shè)計(jì)師在線教育的產(chǎn)品。涵蓋了建筑/規(guī)劃/景觀園林/室內(nèi)軟件教學(xué)、設(shè)計(jì)理論教學(xué)、考證、線下教學(xué)等多個(gè)品類(lèi),數(shù)百門(mén)優(yōu)質(zhì)課程。優(yōu)優(yōu)課邀請(qǐng)各領(lǐng)域內(nèi)頂尖名師獨(dú)家合作,精心打磨每一類(lèi)細(xì)分領(lǐng)域的課程品質(zhì),旨在為設(shè)計(jì)師提供最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

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